В одном
психолингвистическом эксперименте разных маленьких детей решили обучить одним
и тем же словам разными способами. Одним детям показывали газету и говорили,
что это «газета», показывали журнал и говорили, что это «журнал». Другим детям
показывали газету, называли это «газетой», а после этого давали газету им в
руки. То же самое делали с журналом. Дети газету мяли, журнал мяли, но цель
эксперимента была помочь детям запомнить слова (это проверялось в последующем).
Так вот,
оказалось, что те дети, которым давали в руки предмет, запоминали название
гораздо быстрее и лучше. Вывод простой – запоминание слова происходит быстрее в
деятельности с предметом. В предметной деятельности.
Какой вывод можно сделать? Если Вы хотите продать что-либо - дайте потенциальному покупателю подержать предмет в руках. Если же Вы не хотите покупать то, что кажется привлекательным, но скорее всего Вам не нужно - не подходите, не смотрите, не трогайте.
Наш мозг обрабатывает информацию, которая поступает к нему по всем каналам. Учитывайте это.
